ການທົດສອບ CRCT (Criterion-Referenced Competency Tests) ແມ່ນການທົດສອບມາດຕະຖານໃຫ້ແກ່ ນັກຮຽນໃນຈໍເຈຍ ເພື່ອທົດສອບການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ການສອນຂອງລະບົບໂຮງຮຽນຂອງມາດຕະຖານການປະຕິບັດຂອງຈໍເຈຍແລະລັດທົ່ວໄປຂອງ ການສຶກສາໃນຈໍເຈຍ . Subjects ທີ່ຖືກຄຸມຂັງແມ່ນການອ່ານ, ພາສາອັງກິດ / ພາສາ, ຄະນິດສາດ, ການສຶກສາສັງຄົມແລະວິທະຍາສາດ. ການທົດສອບແມ່ນອີງໃສ່ມາດຕະຖານປະຕິບັດງານຂອງຈໍເຈຍ. ຄໍາຖາມທັງຫມົດແມ່ນມີຫຼາຍທາງເລືອກ.
ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ນັກຮຽນທຸກຄົນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1-8 ໄດ້ CRCT. ໃນປີການສຶກສາ 2010-2011, ການທົດສອບໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ແລະ 2 ໄດ້ຖືກລົບອອກເນື່ອງຈາກບັນຫາງົບປະມານ. ນັກຮຽນທຸກຄົນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 3 ຫາ 8 ຕ້ອງມີການສອບເສັງ, ລວມທັງນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຕ້ອງການພິເສດແລະນັກຮຽນ ESL. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການທົດສອບທາງເລືອກໃນສະຖານະການສະເພາະໃດຫນຶ່ງຫຼືການເລື່ອນເວລາຫນຶ່ງປີສໍາລັບນັກຮຽນສອງຄົນ.
ສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ນັກສຶກສາລົ້ມເຫລວ CRCT
ນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 3 ຕ້ອງຜ່ານການອ່ານເພື່ອຍ້າຍໄປຮຽນທີ່ສີ່. ນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ແລະ 8 ຕ້ອງຜ່ານການອ່ານແລະຄະນິດສາດເພື່ອສົ່ງເສີມ. ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ສາມາດສອບເສັງເຫຼົ່ານີ້ໄດ້, ພວກເຂົາສາມາດຮຽນຫຼືເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນໂຮງຮຽນລຶະເບິ່ງຮ້ອນໄດ້ ນັກຮຽນທີ່ຜ່ານການທົດລອງຄັ້ງທີສອງສາມາດຍ້າຍໄປຫາຊັ້ນຮຽນຕໍ່ໄປ. ຄວາມລົ້ມເຫຼວຄັ້ງທີສອງໂດຍອັດຕະໂນມັດເຮັດໃຫ້ມີການປະຊຸມກັບຜູ້ອໍານວຍການນັກຮຽນ, ຄູແລະພໍ່ແມ່. ຖ້າພວກເຂົາເຫັນດ້ວຍຢ່າງເຫັນດີເຫັນດີວ່ານັກຮຽນຄວນໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມ, ນັກຮຽນສາມາດຍ້າຍອອກໂດຍບໍ່ໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງ.
ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຈະເຮັດຊ້ໍາອີກຄັ້ງ.
ອີງຕາມກົດລະບຽບ Atlanta ວາລະສານ, "ໃນປີ 2009, ຢ່າງຫນ້ອຍ 77,910 ຄົນຂອງຊັ້ນຮຽນທີທີສາມ, ທີຫ້າແລະທີ 8 ຂອງລັດໄດ້ລົ້ມເຫຼວ CRCT. ແຕ່ວ່າໃນປີນັ້ນ, ມີພຽງ 61.642 ຄົນໃນຊັ້ນຮຽນ 12 ຄົນເທົ່ານັ້ນໄດ້ຖືກເກັບຂື້ນຍ້ອນເຫດຜົນທີ່ຫລາຍໆຢ່າງ , ລວມທັງການເຂົ້າຮຽນບໍ່ດີ, ຊັ້ນຮຽນແລະຄະແນນ CRCT. "
ການກະກຽມແລະການກິນ CRCT
ຖ້າເດັກຕ້ອງການກຽມຄວາມພ້ອມສໍາລັບ CRCT, ກະຊວງການສຶກສາຂອງຈໍເຈຍມີລະບົບການປະເມີນຜົນອອນໄລນ໌ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສອບເສັງໄດ້. ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການເຂົ້າສູ່ລະບົບແລະລະຫັດຜ່ານຈາກໂຮງຮຽນຂອງພວກເຂົາ. CRCT ທີ່ແທ້ຈິງແມ່ນໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ໃນເດືອນເມສາ, ປົກກະຕິແລ້ວໃນອາທິດຫຼັງຈາກພັກຜ່ອນພາກຮຽນ spring.
ຜົນໄດ້ຮັບຖືກສົ່ງໄປໂຮງຮຽນແລະພໍ່ແມ່ໃນເດືອນພຶດສະພາ.
CRCT Scoring
ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ປຽບທຽບກັບແຕ່ລະຄົນ; ພວກເຂົາໄດ້ຮັບການປະເມີນຜົນໃນການປະຕິບັດມາດຕະຖານປະຕິບັດງານຂອງຈໍເຈຍ. ດັ່ງນັ້ນ, CRCT ບໍ່ປະກອບມີການຈັດອັນດັບຫຼືຜະລິດແນນສ່ວນຮ້ອຍ. ຄະແນນແມ່ນມີ ຄວາມຄາດຫວັງ, ບໍ່ຄາດຄະເນຄວາມຄາດຫວັງ, ແລະ ເກີນຄວາມຄາດຫວັງ.